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伊那北小４年生 炭焼きの体験
伊那市の伊那北小学校４年生は、上牧にある宮の上炭焼き小屋近くの窯で１４日炭焼きの体験をしました。
１４日は伊那北小学校４年生の２クラス５２人が窯を管理している上牧里山づくりのメンバーに教わりながら完成した炭を出していました。
炭は１１月１６日に１．２トンの薪を入れ、火を焚き６日間ほど焼いたものです。
窯には児童が松ぼっくりや栗の殻などを入れた缶も一緒に入れました。
児童たちは出来上がった炭と缶を窯から出し、出来具合を確認しました。
薪は上牧の里山から伐採したもので、炭焼き体験は里山について知ってもらいたいと上牧里山づくりが行ったものです。
今回およそ１４０キロの炭ができたということです。
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伊那小春組×上農高校 菓子を１４日に販売
伊那市の伊那小学校６年春組と南箕輪村の上伊那農業高校がコラボして作った菓子の販売が、１４日に市内２か所で行われます。
１３日は、上農高校アグリデザイン科フードコースの３年生１８人が、校内にある加工施設で春組が栽培した米を使ってクッキーなどの菓子を作りました。
フードコースの生徒の１人が春組に妹がいることが縁で今年４月に菓子の共同製作の話を持ち掛け、製品開発を行ってきたということです。
学校外で商品を販売するには、決められた環境で作らなければならないため、春組が考えたレシピを基に上農生が手作りしました。 -
弥生同窓会 校地決定の説明受ける
伊那市の伊那北高校と伊那弥生ケ丘高校を再編統合する新たな高校の校地が伊那北高校に決まったことについて、伊那弥生ケ丘高校同窓会は、県教育委員会から１２日、説明を受けました。
伊那弥生ケ丘高校同窓会の常任理事１６人に県教育委員会高校再編推進室の駒瀬隆室長らが、校地決定の理由や経緯を説明しました。
１１月３０日に開かれた、伊那新校再編実施計画懇話会で、敷地の広さを優先すべきとの結論から、校地は伊那北高校に決定しました。
それを受けて弥生の同窓会は、県教育委員会に校地決定に至った詳しい説明を要望したということです。
伊那弥生ケ丘高校同窓会は、この日の説明会で新たにあげられた疑問点や要望をまとめ、再度県教育委員会に提出するということです。
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長谷小学校が民話「孝行猿」を披露
伊那市長谷の長谷小学校３年生は長谷に伝わる民話「孝行猿」の演劇を１１日に中尾座で披露しました。
劇は長谷小学校３年生１０人が演じました。
孝行猿は長谷に伝わる民話で親子の愛情を描いた物語です。
猟師の勘助が母猿を銃で仕留め、家のいろりに吊るしておきました。
物音で目を覚ました勘助は、子猿たちが母猿の傷を癒して生き返らせようとするところを目撃します。
勘助はその姿を見て後悔の念にかられ、墓を造って供養したという物語です。
９月に劇を保護者に披露しましたが、児童たちが地域の人にも観てもらいたいと行ったもので、およそ１００人が訪れました。
長谷小学校では毎年３年生が孝行猿の上演を引き継いでいるということです。
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加藤明治の作品「石斧」を知る交流会
１９７０年に亡くなった南箕輪村の童話作家、加藤明治の作品を知る交流会が８日、村図書館で開かれました。
この日は、加藤明治の息子の加藤達人さんが、明治の作品「石斧」を読みながら作品のエピソードなどを話しました。
加藤明治は、１９１１年に南箕輪村塩ノ井に生まれ、１９歳の時から４０年間、教職員を務めていました。
仕事の傍ら、執筆活動も行っていて、およそ４０作品が遺されているということです。
「石斧」は、実話をもとにした作品で、明治は主人公の大三として登場します。
大三は、農作業中に掘り出した石斧を家の宝として大切にしていました。
しかし、大三の家が火事になった際、見舞いに来た叔父に言われるがまま、石斧をゆずってしまいます。
それをひどく後悔し、およそ３０年後に叔父のもとを訪るというストーリーです。
この日は、物語を描くときモデルになった加藤家の家宝の石斧を紹介していました。
村図書館では、今後も地元ゆかりの加藤明治の作品を紹介していくということです。
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古田人形芝居 2年ぶりの定期公演
箕輪町上古田に伝わる伝統芸能古田人形芝居の定期公演が４日、町文化センターで２年ぶりに行われました。
定期公演には、古田人形芝居保存会や箕輪中学校古田人形部、箕輪西小学校古田人形クラブの３団体が出演しました。
去年は新型コロナの影響で定期公演は中止となり、２年ぶりの開催となりました。
このうち箕輪中学校古田人形部は「生写朝顔話宿屋の段」を披露しました。
盲目の娘とその恋人との悲恋を描いた物語です。
また箕輪西小学校古田人形クラブは「傾城阿波の鳴門 順礼歌の段」を現代語で披露しました。
お家騒動により、離れ離れに暮らす親子の情を描いた物語です。
古田人形芝居は約３００年の歴史があり、県の無形民俗文化財に指定されています。
古田人形芝居保存会では「新型コロナにより稽古や発表など制限はあるが、今後も文化の継承に取り組んでいきたい」と話していました。 -
26日の「第九」演奏会に向けオケと合唱団 初合同練習
２６日に伊那市の伊那文化会館で開催される「クラシック音楽の祭典特別演奏会 歓喜の歌」の発表を前に、地元オーケストラと公募合唱団による初の合同練習が、5日夜、行われました。
総勢１９０人が参加し、初の合同練習が行われました。
南信のソリスト４人も練習に参加しました。
新型コロナの影響で、クラシック音楽の祭典が２年にわたり延期となっていることから、今回、演奏経験者が多いベートーベンの第九を演奏することになりました。
オーケストラは、伊那フィルハーモニー交響楽団の他、南信の３つのオケからも参加し、８０人編成で演奏します。１１月中旬から月２回練習を行っています。
市民合唱団は、南信から１１０人が参加しています。１０月上旬から月２回練習を行っています。
「クラシック音楽の祭典 特別演奏会 歓喜の歌」２６日、午後２時開演、場所は伊那文化会館です。
入場料は全席自由千円で、まだ若干空きがあるということです。
伊那ケーブルテレビではこの演奏会の模様を１２２チャンネルで生中継します。
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農業用水路の「二番井」について学ぶ
伊那市美篶の住民でつくる二番井水利委員会は、農業用水路の「二番井」についてきょう学びました。
研修会は美篶の住民で構成される二番井水利委員会が主催したもので、美篶青島の矢島信之さんから説明を受けました。
美篶地区の地形は上段、中段、下段と３つの段丘からできていています。
二番井は高遠町西高遠から美篶下川手までつながる農業用水路です。
高遠藩は江戸後期の安政４年に藤沢川の水を利用して中段に二番井を建設しましたが、水量が少ないため、その度三峰川の水を取り入れ、崩落を繰り返したということです。
明治２８年になり、美篶青島の北原平八郎が私財を使い、三峰川の水を常に取り込めるようにし、南割まで水を引く工事を完成させました。
それにより豊かな水田に変わったということです。
５日はほかに高遠町小原から西高遠につながる二番井起点近くの水路橋、虹橋を見学しました。
また中段の芦沢では二番井から下段まで水を落とす分岐地点の確認をしていました。
二番井水利委員会では毎年１回、講師などを招いて研修会を開いているということです。
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子育てを考える集い
伊那市と駒ヶ根市の子育て支援団体の代表者が意見交換をする「第１４回 子育てを考える集い」が、伊那市の産業と若者が息づく拠点施設ａｌｌｌａで４日開かれました。
子育てを考える集いには、伊那市と駒ヶ根市で子育て支援団体の代表者５人が、現在の子どもを取り巻く環境などについて話しました。
不登校の子どもの支援を行うNPO法人子ども・若者サポートはみんぐ事務局長の戸枝智子さんは「まじめでいい子が増えた。期待に応えようと過剰適応した結果学校に行けなくなった子どもが見られる」と話していました。
NPO法人フリーキッズ・ヴィレッジ理事長で、親と一緒に暮らせない子どもを預かるファミリーホームを運営する宇津孝子さんは「親が孤独ではなくなることが子どもの安全・安心・信頼につながる」と話していました。
野外保育を行うNPO法人山の遊び舎はらぺこの保育士小林成親さんは「親がすぐに子どもの特性や方向性を決めつけるのではなく、経験を見守っていくことが大切だ」と話していました。
このイベントは、山の遊び舎はらぺこが、地域とともに子育てについて考えようと毎年開いています。
このイベントの様子はオンラインで配信され、会場と合わせて６０人が参加しました。
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伊那市荒井 親子でしめ飾りづくり
今年も残すところ１か月をきり新年を迎える準備が始まっています。
伊那市の荒井区は「しめ縄づくりを楽しむ会」をいなっせで４日に開きました。
４日は区民およそ４０人が参加し正月用のしめ飾りを作りました。
講師を務めたのは丸山敞一郎さん８３歳です。
初めて作るという人たちは、丸山さんから縄のない方を教わっていました。
丸山さんは「最初はうまくいかないかもしれませんが、心を込めて一生懸命作って下さい」と話していました。
荒井区と荒井区公民館では伝統文化を伝えていこうと、この講習会を毎年開いています。
作ったしめ飾りは、それぞれが持ち帰り家に飾るということです。
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伊那市民芸術文化祭 ５日まで
伊那市内の文化や芸術団体の成果を発表する「伊那市民芸術文化祭」が４日からいなっせで始まりました。
会場には写真や絵画、生け花など、およそ２０の団体や個人の作品が展示されています。
伊那市民芸術文化祭はＮＰＯ法人伊那芸術文化協会が行っていて、市内で活動している団体や個人なら誰もが参加できる総合的な芸術文化の祭典で今年で１８回目となります。
伊那市民芸術文化祭は５日までで、５日はステージ発表も予定されています。
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校地・校舎 伊那北に
伊那市の伊那北高校と伊那弥生ケ丘高校を再編統合する新たな高校の校地について長野県教育委員会は、伊那北高校の校地と校舎を活用するとの方針を１１月３０日に示しました。
１１月３０日は９回目の伊那新校再編実施計画懇話会が開かれ、県教育委員会が校地の選定結果を報告しました。
再編統合する新しい高校の校地については伊那北と弥生いずれかを活用し、広さや学校へのアクセスなど１１項目について県教委が検討を進めてきました。
伊那北は敷地の広さで、弥生は部活動の活動場所の確保と周辺の学習環境で優位性があるとされ、残りの８項目は差は無いとの結果でした。
県教委では、全校生徒の日常の教育の充実につながる「敷地の広さ」を最優先すべきとの結論となり、伊那北高校の校地活用の方針を示しました。
また、弥生の第２グラウンドも有効活用するとしています。
懇話会では今後、再編実施計画案の策定に向け、募集年度や学級数について検討を進めていきます。
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伊那北高校 全国英語ディベート全国大会出場へ
出題された社会問題について英語で意見を言い合う「全国高校生英語ディベート大会」に、伊那市の伊那北高校の生徒が出場します。
２９日は、２年生の佐野天咲さんと福島雄斗さんが市役所を訪れ、笠原千俊教育長に出場の挨拶をしました。
大会は、あらかじめ出題されていた社会問題について肯定側と否定側に分かれて意見を言い合うものです。
４人１チームで、立論者・質問者・回答者・まとめ役に分かれて相手チームと対戦します。
今月６日と７日に開かれた県大会で伊那北高校は準優勝し、７年ぶりの全国大会出場を決めました。
今回は、「首都機能を東京の外に移転すべきか」がテーマで、伊那北高校は肯定側の際は「富士山が噴火した場合に災害対応が困難なので移転すべき」否定側の際は「大規模な環境破壊につながるので移転すべきでない」などの切り口で考えを主張したということです。
全国大会には、６４チームが出場し、来月１８日と１９日にオンラインで開かれます。
２人の他に、２年生４人の６人編成で出場します。 -
新山小学校で「おでかけ講座」
伊那市の新山小学校で市の職員による「おでかけ講座」が１０月２６日に開かれ、児童が防災について学びました。
講師は伊那市危機管理課の小松剛さんが務め、災害が起きたときの避難場所などについて話をしていました。
小松さんは「きょう勉強したことを家に帰って家族と話し合って下さい」と呼びかけていました。
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南箕輪村の小学生が英語に親しむ
南箕輪村内の小学生がゲームなどをして英語に親しむイベントが２８日南箕輪村公民館で開かれました。
イベントでは、４つのブースが設けられ、子どもたちが英語を使ったゲームをしたり、外国の文化に関するクイズに挑戦していました。
４つのブースでは、英語で買い物体験をしたり、ピザを作るゲームをしていました。
講師を務めたのは、南箕輪村の小中学校などで英語を指導しているＡＬＴ４人です。
このイベントは、子どもたちに英語に親しみ、外国の文化を知ってもらおうと南箕輪村教育委員会が開いたものです。
イベントには南箕輪村内の小学５，６年生１５人が参加し、楽しみながら学習していました。
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箕輪町キャリア教育フォーラム
箕輪町キャリア教育フォーラムが８日に、町文化センターで開かれました。
フォーラムでは、「働くこと」をテーマに、小中学生がそれぞれの活動を通して感じたことを発表しました。
箕輪北小学校の５年生は、総合的な学習の時間で取り組んだ白毛餅づくりについて、箕輪中学校の２年生は地域の事業所を知る体験学習で感じたことを、それぞれ発表しました。
このうち箕輪中の生徒は、「働く上で大事なことは『お金をもらうことだ』と思っていたが、『やりがいを見つけること』が大切だと分かった」「仮に将来なりたい職業に就けなくても、誰かに認めてもらうことができればそれが原動力になることが分かった」と話していました。
フォーラムは、箕輪町のキャリア教育をさらに充実させようと、町教育委員会や事業所などでつくる「箕輪町キャリア教育推進協議会」が開いたもので、今年で８回目です。 -
伊那谷の生んだ芸術家たち
上伊那教育会や上伊那の小中学校が所蔵する郷土ゆかりの作家の作品が並ぶ「伊那谷の生んだ芸術家たち」が伊那市の創造館で開かれています。
会場には、上伊那教育会と上伊那の小中学校が所蔵する３人の作品１０点が展示されています。
上伊那教育会郷土研究部美術委員会では毎年郷土ゆかりの作家の作品展を開いていて、今年は洋画がテーマです。
伊那市手良出身の柴田久慶さんです。
柴田さんの作品「牧場」です。
今年６月に亡くなった伊那市西箕輪出身の小林修一郎さんです。
小林さんの作品「月と女」です。
明治から昭和にかけて活躍し昭和４７年に亡くなった辰野町出身の中川紀元です。
中川紀元の２３歳と７５歳の時の自画像です。
伊那谷の生んだ芸術家たちは、２８日（日）まで伊那市創造館で開かれています。
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伊那小学校開校１５０周年記念式典
伊那市の伊那小学校の開校１５０周年記念式典が２０日、行われました。
記念式典には、児童を代表して、５、６年生と学校関係者およそ３００人が出席しました。
式典では、開校１００周年から現在までの５０年間をスライドで振り返りました。
伊那小学校は、１８７２年、明治５年に開校しました。
およそ６０年前に通知表を廃止し、保護者との懇談を行うことで、学校と家庭が一体となった教育を進めてきました。
福田弘彦校長は、「これからも、誰もが胸を張って通えるように努力していきたい」と話していました。
児童会長の唐木莉彩さんは、「今までの１５０年間に負けないような学校づくりをしていきましょう」と呼びかけていました。
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伊澤修二を顕彰する記念音楽祭
伊那市高遠町出身で東京音楽学校、今の東京芸術大学の初代校長を務めた伊澤修二を顕彰する伊澤修二記念音楽祭が３０日伊那市の伊那文化会館で開かれました。
３５回目となる音楽祭は文化芸術のまち伊那市実行委員会などが開いたもので高遠中学校、春富中学校、高遠小学校、高遠北小学校、高遠高校が参加しました。
新型コロナウイルスの影響で去年は中止となり今年も規模を縮小しての開催となりました。
音楽祭では高遠北小学校５、６年生の児童が東京芸術大学の教授から指導を受けた音楽劇、「狐にだまされた話」を披露しました。
ほかには東京芸術大学の学生が木管楽器などを演奏しました。
伊澤修二記念音楽祭の模様は１２月に放送します。
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伊那弥生ケ丘４０人増
長野県教育委員会は来年度の県内公立高校の募集定員を１２日発表しました。
旧第８通学区のうち伊那弥生ケ丘高校は前年度の５学級２００人が６学級２４０人となり他の高校は前年度と同じです。
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伊那市中学生キャリアフェスがオンラインで開催
伊那市内の中学２年生が大人とふれあい、将来を考える伊那市中学生キャリアフェス２０２１が１１日、オンラインで開催されました。
キャリアフェスは、伊那市内６校の中学２年生、およそ６００人が参加しました。
新型コロナ感染防止のため、エレコムアリーナを配信拠点にして上伊那の企業や団体など７０か所をオンラインでつなぎました。
伊那中学校では生徒たちがタブレット端末を使い、希望する企業に接続して仕事内容などの話を聞いていました。
キャリアフェスは伊那市中学生キャリアフェス実行委員会が将来を考えるきっかけにしてもらおうと毎年開いていて、今年で４回目となります。
ほかに、スマホ世代で手紙を書かない生徒もいることから、事前に手紙を書き、市内の中学校へランダムに配り読んでもらう、６００人の手紙交換も行われました。
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第３回 伊那VALLEY映画祭
映画を通して伊那谷の民俗や文化、戦争や災害の記憶を掘り起こし、地域を見直す伊那VALLEY映画祭が、伊那市のかんてんぱぱ西ホールで、１１日から３日間の日程で始まりました。
１日目の１１日は、伊那谷に甚大な被害をもたらした昭和３６年の三六災害から６０年の節目ということもあり、災害をテーマに映画の上映やトークが行われました。
映画祭実行委員で法政大学の高柳 俊男教授が、映像を紹介しながら講演しました。
三六災で被害を受けた地域でもある伊那市長谷に伝わる中尾歌舞伎保存会は、５０年の節目に当たり創作の現代歌舞伎を披露したことを紹介しました。
当時、国交省天竜川上流河川事務所の所長だった草野慎一さんが原作を書き、歌舞伎風にアレンジされたもので、土石流の前兆など、災害の教訓が盛り込まれています。
伊那VALLEY映画祭は、映画を通して地域の宝を発見しようと行われていて今回で３回目です。
１３日まで開催予定で、１２日は戦争をテーマにした作品、１３日は伊那の教育や歴史・民俗をテーマにした作品が上映されます。
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第２５回 みのわ美術展 力作並ぶ
みのわ美術会による第２５回みのわ美術展が、町文化センターできょうから始まりました。
会場には、日本画、洋画、彫刻、工芸の４つのジャンルから５１作品が展示されています。
みのわ美術会には、会員が２６人いて、今回はそのうちの２１人が一人３点までを出品しました。
美術展は公募展にもなっていて、一般からは２人が入選しました。３回入選すると、美術会員になることができます。
美術展は、毎年開いていて、今回で２５回目となりますが、去年は新型コロナの影響で開催を見送りました。
箕輪町の郷土作家による遺作展も恒例となっていて、今回は、昭和１２年生まれの大出出身の染色家、小林宗雄の作品を紹介しています。
みのわ美術展は、１４日(日)まで町文化センターで開かれています。
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第３回伊那VALLEY映画祭 １１日から始まる
映画を通して伊那谷の宝や価値を見出す「第３回伊那ＶＡＬＬＥＹ映画祭」が１１日から伊那市のかんてぱぱ西ホールで行われます。
８日は、オンラインで記者会見が行われ、映画祭実行委員長で映画監督の北村皆雄さんが、概要を説明しました。
映画祭は、映画を通して地元の歴史や文化、風土に目を向け、地域の宝や価値を見出すものです。
伊那ＶＡＬＬＥＹ映画祭実行委員会と井上井月顕彰会が開いていて、今年で３回目になります。
１１日から１３日の３日間、伊那市のかんてんぱぱ西ホールで行われ、三六災害などの災害、戦争、伊那の教育・歴史をテーマにした映画を上映します。
制作者によるトークも行われるということです。
映画祭では、伊那ケーブルテレビが制作した作品も上映されます。
新型コロナ対策のため、３日間とも午前と午後の完全入れ替え制で、定員は各回先着７５人だということです。
入場は無料です。
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中尾歌舞伎１１月公演 ２年ぶりに披露
伊那市長谷に伝わる農村歌舞伎「中尾歌舞伎」のおよそ２年ぶりとなる公演が３日に、中尾座で開かれました。
新型コロナの影響で２年ぶりとなった今回の公演の演目は、「神霊矢口渡 頓兵衛住家の段」です。
敵と知らずに落武者に恋をした娘と、落武者を討とうとする父との悲劇の物語です。
新型コロナ対策として、入場は関係者に限り、伊那ケーブルテレビで生中継した他、動画投稿サイト「ユーチューブ」で生配信しました。
ひん死の傷を負った娘が落武者を逃がすために太鼓を打ち鳴らす最後の場面では、お捻りが飛んでいました。
会場では、青山学院大学のコミュニティ人間科学部の３年生８人が、駐車場での車の誘導や受付を手伝っていました。
学生は、地域コミュニティについて学ぶ授業の一環で１０月３０日から長谷を訪れていて、歌舞伎を通して人々の暮らしぶりや歴史、思いを学ぶ場にしようと行ったものです。
公演は、１２月４日土曜日にも入場者を限定して行われます。 -
秋の叙勲 堀正秋さん・久保村清一さん
今年の秋の叙勲受章者が３日発表され、伊那ケーブルテレビ放送エリア内からは２人が選ばれました。
元南箕輪村商工会会長の堀正秋さんは中小企業振興功労で旭日単光章を受章しました。
堀さんは南箕輪村久保在住の７３歳です。
平成１０年に株式会社堀建設を継いで、２代目の社長に就任しました。
平成２４年５月から３期９年に渡り、南箕輪村商工会会長を務めました。
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箕輪町民文化祭 展示のみ開催
箕輪町内のサークルや小中学校などで制作した作品を展示する町民文化祭が、３日まで町地域交流センターと町文化センターで開かれています。
会場には、箕輪町内で活動しているサークルや、保育園、学校、福祉施設などから１，２００点以上の作品が展示されています。
このうち公民館学級、ふきはら大学では、秋をテーマにした絵手紙を出品しました。
町民文化祭は、箕輪町公民館が毎年開いているもので、今年度は
新型コロナの影響でステージ発表はなく展示のみの開催となりました。
町民文化祭は、３日（水）まで地域交流センターみのわと町文化センターで開かれています。
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南信工科短大 短期機械科入学式
南箕輪村の長野県南信工科短期大学校で、短期課程機械科の第１２期生の入学式が１３日に行われました。
今回入学したのは、上伊那を中心に南信地域の１８歳から３８歳までの９人です。
９人のうち５人は企業に籍を置きながら通学します。
大石修二校長は「基礎だけでなく、機械操作や金属加工など実践的なカリキュラムとなっています。多くの事を習得し、ものづくり産業を推進する人材となってください」と話しました。
入学生を代表して伊那市の中山欣也さんが誓いの言葉を述べました。
授業は１３日から始まり、来年３月１１日まで学ぶことになっています。
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高校入学志願者 第１回目予定調査
長野県教育委員会は、来年度の高校入学志願者を対象に行った１回目の予定数調査をまとめ、29日に発表しました。
辰野普通は、前期３２人、
後期４８人です。
商業は、前期１６人、後期２１人です。
上伊那農業は、生物生産、
生命探究、アグリデザイン、
コミュニティデザイン一括で、
前期１３４人、
後期１５６人です。 -
春富中学校の生徒自身が通学路の安全調査
伊那市は安全で快適に利用できる道路のあり方について検証する道路空間整備システム構築プロジェクトをすすめています。
生徒の半分が自転車通学をしている春富中学校の生徒が、通学路の安全を考える現地調査を２８日行いました。
生徒自らが通学路について調査し、安心安全な通学路を提案するのは、全国的に見てもあまり例がない取り組みです。
２８日は１年生、１１０人が１８班に分かれて、それぞれ通っている通学路を歩いて危険か所の確認をしていきました。
伊那市西春近の沢渡交差点付近から下島駅方面に向かった班は、道路の幅や車とのすれ違う際に危険がないか確認していました。
伊那市は安全で快適に利用できる道路のあり方について検証する道路空間整備システム構築プロジェクトをすすめています。
春富中学校と協力して通学路の安全にかかわる調査研究をしてきました。
今回は大人の視点からでなく、生徒たちの視点から危険か所を調査して、安心安全な通学路を提案していくということです。
生徒たちは今日歩いた通学路の危険か所の改善策をレポートにまとめ提案します。
生徒自身が通学路について調査し、安心安全な通学路を提案することは全国的にみてもあまり例がないということです。
242/(月)